随着社会的快速发展，儿童在成长过程中面临的压力也在不断增加。因此，学会情绪管理和压力疏导对儿童的身心健康至关重要。到了2024年，我们可以预见，科技的进步和教育理念的更新将为儿童学习新的情绪管理与压力疏导技巧提供更多可能性。

首先，教育者们可能会更多地采用互动式学习方法，通过游戏和模拟情境来帮助儿童理解和表达自己的情绪。例如，利用虚拟现实技术，孩子们可以在安全的环境中体验不同的情绪情境，并学习如何应对。这样的实践不仅能够增强儿童的情绪智力，还能提高他们在现实生活中处理问题的能力。

其次，随着人工智能和大数据的发展，个性化学习将成为可能。教育平台可以根据儿童的情绪反应和学习习惯，提供定制化的情绪管理策略和压力疏导技巧。这意味着每个孩子都可以根据自己的需要，获得最适合自己的学习资源和支持，从而更有效地进行自我调节。

此外，家庭教育在儿童的情绪管理和压力疏导中扮演着重要角色。在2024年，家长们可能会更加重视与孩子的沟通和情感支持，通过参加相关的教育课程和活动，学习如何帮助孩子识别和表达情绪，以及如何建立积极的家庭环境来缓解孩子的压力。

社会各界对儿童心理健康的关注也在不断增加。我们可以期待，到2024年，学校、社区和非政府组织将提供更多专门针对儿童的情绪管理与压力疏导服务。这些服务可能包括心理咨询、情绪工作坊、艺术治疗等多种形式，旨在帮助儿童建立健康的应对机制，以更好地适应学习和生活中的挑战。

最后，科技的发展也将为儿童提供更多自我探索和自我提升的机会。例如，通过可穿戴设备监测儿童的压力水平，并结合应用程序提供实时的反馈和指导，帮助儿童及时调整自己的情绪状态。

总之，到2024年，儿童学习新的情绪管理与压力疏导技巧将变得更加个性化、互动化和科技化。通过学校、家庭和社会的共同努力，我们可以为孩子们创造一个更加健康、和谐的成长环境，让他们在未来的道路上更加自信和坚强。